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Academic Year/course: 2023/24

574 - Master's in Administrative Management

63175 - Constitutional Law


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
63175 - Constitutional Law
Faculty / School:
102 - Facultad de Derecho
Degree:
574 - Master's in Administrative Management
ECTS:
3.0
Year:
1
Semester:
First semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

Through the subject Constitutional Law, students will learn about the constitutional legal system, with special attention to the meaning of an integral social Constitutional State in terms of its structural configuration, the system of sources of law, the system of fundamental rights enshrined in the fundamental norm and the system of distribution of competences between the State and the Autonomous Communities. The subject, in short, deals with the function of the Constitution as the supreme legal norm that articulates everything  that happens in the legal, political, social and economic life within the State. 

All of these aspects are examined in depth when approaching the legal regime of professional associations and the licensed professions.

The subject complies with the following Sustainable Development Goals:

Goal 4: Quality Education

Goal 5: Gender Equality

Goal 8: Decent Work and Economic Growth

Goal 10: Reduction of Inequalities.

Goal 16: Peace, Justice and Strong Institutions

2. Learning results

  1. To internalise the constitutional state as the basis of the entire legal framework.
  2. To manage the political and theoretical logics of what the division, control and responsibility of power entails.
  3. With regard to administrative management and professional organizations and associations, to know the system of sources of applicable law, the jurisprudence of the Constitutional Court that affects them and the distribution of competences between the State and the Autonomous Communities in this area.
  4. In particular, to know how to search and organize the different normative sources according to the principles of hierarchy and competence and the jurisprudential sources related to the legal-constitutional matter, applying them to the solving of the practical conflicts raised.

3. Syllabus

  1. Constitutional State: the concept of the Constitution and the principle of separation of powers. The Constitution as a norm and the system of sources (special reference to the principle of autonomy).
  2. Fundamental rights: concept and nature. Effectiveness, limits and ownership. Typology. Warranties. Suspension.
  3. Corporate Administration and professional freedom in the Constitution: professional freedom in the 1978 EC; Professional Associations: concept and constitutional functions; The scope of the reserve of Law in Article 36 EC.
  4. Legal-constitutional regime of professional associations: distribution of competences between the State and the Autonomous Communities; Regulatory guidelines; The constitutional mandate of democratic internal structure and functioning; The duty of association.

4. Academic activities

Lectures and systematization of knowledge by the teacher.

Dynamic activities of teacher and students: case solving and practical exercises.

Reading of specialized books and monographs, the contents of which will be reported to the teacher through reviews or jurisprudential comments.

Personal study by students, individual and group tutoring.

Seminars or optional extraordinary courses.

5. Assessment system

5. Assessment system

The correct resolution of the different practical assumptions raised in class amounts to 30% of the grade. Additionally, there will be an assessment of the required knowledge of the subject (70%, i.e., 7 points out of 10), which will consist of an exam on topics derived from the syllabus in the different ways indicated by the faculty of the subject. 

In order to pass the subject, the student must have obtained a grade of 5 points.

Students who have not completed the above activities during the class period or who wish to improve the grade obtained in the completion of the same, may take a GLOBAL TEST which will consist of two questions corresponding to the headings of the program (70%) and the resolution of a practical case (30%). 

In order to pass the practical part of the subject, students must carry out all the practical cases presented by the teacher during class hours. 

The completion of the practical cases presented throughout the term, and in the final exam, will be assessed by the teacher based on: 1) the active and continuous participation of the students in the debates, 2) the fluency in the handling of the theory and sources of Constitutional Law and 3) the expository, argumentative and critical reflection capacity. 

In the second call, the exam will deal with the same topics as the exam of the first call.


Curso Académico: 2023/24

574 - Máster Universitario en Gestión Administrativa

63175 - Derecho Constitucional


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
63175 - Derecho Constitucional
Centro académico:
102 - Facultad de Derecho
Titulación:
574 - Máster Universitario en Gestión Administrativa
Créditos:
3.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

A través de la asignatura Derecho Constitucional, el alumnado aborda el examen del régimen jurídico constitucional, con especial atención a lo que significa un Estado Constitucional social integral en cuanto a su configuración estructural, al sistema de fuentes del derecho, al sistema de derechos fundamentales consagrado en la norma fundamental y al sistema de reparto de competencias entre el Estado y las CCAA. La asignatura, en definitiva, aborda la función de la Constitución como norma jurídica suprema que articula todo lo

acontecido en la vida jurídica, política, social y económica dentro del Estado. 

 

En todos estos aspectos se profundiza al examinar el régimen jurídico de los colegios profesionales y de las profesiones tituladas.

 

La asignatura cumple con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:

 

Objetivo 4: Educación de calidad.

Objetivo 5: Igualdad de género.

Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico.

Objetivo 10: Reducción de las desigualdades.

Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas.

2. Resultados de aprendizaje

  1. Interiorizar el Estado constitucional como base y plataforma de todo el andamiaje jurídico.
  2. Manejar las lógicas políticas y teóricas de lo que comporta la división, control y responsabilidad del poder.
  3. En lo que respecta a la gestión administrativa y a las organizaciones y colegios profesionales, conocer el sistema de fuentes del Derecho aplicable, la jurisprudencia del Tribunal Constitucional que les afecta y la distribución de competencias entre Estado y CC.AA. relativa a esta materia.
  4. Especialmente, saber buscar y organizar las diversas fuentes normativas con arreglo a los principios de jerarquía y competencia y las fuentes jurisprudenciales relativas a la materia jurídico-constitucional, aplicándolas a la resolución de los conflictos prácticos planteados.

3. Programa de la asignatura

  1. Estado Constitucional: El concepto de Constitución y el principio de separación de poderes. La Constitución como norma y el sistema de fuentes (especial referencia al principio autonómico)

 

  1. Derechos fundamentales: Concepto y naturaleza. Eficacia, límites y titularidad. Tipología. Garantías. Suspensión.

 

  1. Administración Corporativa y libertad profesional en la Constitución: La libertad profesional en la CE de 1978; Los Colegios Profesionales: concepto y funciones constitucionales; El alcance de la reserva de Ley contenida en el artículo 36 CE.

 

  1. Régimen jurídico-constitucional de los Colegios profesionales: Distribución de competencias entre el Estado y las CCAA; Normativa reguladora; El mandato constitucional de estructura interna y funcionamiento democráticos; El deber de colegiación.

4. Actividades académicas

Clases magistrales y sistematización de conocimientos a cargo del profesor.

 

Actividades dinámicas de profesor y alumnados: resolución de casos y supuestos prácticos.

 

Lectura de libros y monografías especializadas, de cuyo contenido se dará cuenta al profesor mediante recensiones

o comentarios jurisprudenciales. Estudio personal del alumnado, tutorías individuales y colectivas.

 

Seminarios o cursos extraordinarios opcionales.

5. Sistema de evaluación

Se valorará la correcta resolución de los diferentes supuestos prácticos que se planteen en clase en un 30%. Adicionalmente se realizará una evaluación de los conocimientos exigidos de la asignatura (70%, es decir, 7 puntos sobre 10), que consistirá en responder a cuestiones derivadas del Programa de las distintas maneras en que lo indique el profesorado de la asignatura. 

Para superar la asignatura se requerirá, en todo caso, que el alumno haya obtenido una calificación de 5 puntos.

Los alumnos que no hayan realizado durante el periodo de clases las actividades anteriormente fijadas o bien que deseen mejorar la nota obtenida en la realización de las mismas, podrán realizar una PRUEBA GLOBAL que consistirá en responder a dos cuestiones correspondientes a los epígrafes del programa (70%) y en la resolución de un caso práctico (30%). 

Para la superación de la parte práctica de la asignatura los alumnados deberán realizar todos los supuestos prácticos planteados por el profesorado en horario lectivo. 

La realización de los casos prácticos planteados a lo largo del curso, y en la prueba final, será evaluada por el profesor atendiendo a: 1) la participación activa y continuada de los alumnados en los debates, 2) la fluidez en el manejo de la teoría y fuentes del Derecho Constitucional y 3) la capacidad expositiva, argumentativa y de reflexión crítica. 

En la segunda convocatoria, el alumnado se examinará de la misma materia de la que se examinó, o pudo examinarse, en la primera convocatoria del curso.